不嫌苦,不嫌累,只嫌赚得少,这是落日城的常态。
很快也成为了孩子们的常态。
从客观来看,顾川的收入是这十个来到落日城的孩子里最少的,既不如奔赴学医的河岸,也不如成为珠宝匠学徒的卵石。
不过顾川自己倒是摇头晃脑,自得其乐。
“我又带了新书回来啦!”
结果开门时,顾川发现这小小的租屋里又少了一个人。那人的名字叫做螺泥,被父母捎去学船学水。
正在准备食物的山桃抬起头,黯然地向顾川解释道:
“螺泥今天回来说他的雇主那边提供住宿,他要过去和他的同伴们一起住了。”
这群少年人们原本想过各自都不分离的,结果之前就走了一个,如今又走了一个。
而顾川则比较乐观:
“螺泥去了更好的地方,我们也要为他高兴呀!而我们这里也更空了,大家各自的空间都更多了,也不会翘脚翘到彼此身上了,是不是呢?以后还能再见面的呀!”
山桃笑道:
“那是,那是。”
租屋买了灯。这种灯类似煤油灯,但它所使用的燃料却并非“煤油”,而是顾川所见的下淮路上夜晚会发光的荧树,因此得名荧树灯。
荧树灯外面装了透明玻璃,灯头一侧有调节亮度的旋钮。荧树灯需要购买灯油。顾川从百科全书的工艺篇里得知,荧树的变亮可能是荧树体内会合成一种微量元素。这种元素在环境亮度变低后就会自动放光,有点像磷,也有点像放射性元素。
但都不是。
每次顾川从德先生那里带回小册子来,有兴趣的少年人们就会挤在灯下,一起阅读。这是他们的不需花费金钱的娱乐活动,也是他们一天的结束。
他们的生活正是那么简单的。
每天在天蒙蒙亮,外边街区开始吵闹起来的时候,顾川就和其他少年人们一起起身,洗漱进食过后,匆匆分别,各走一边。他往德先生的家去报道。等到日晷塔预报的时刻到了,或者云蔽天日、万籁俱寂的时候,少年人们便会从各自的工作地点折转回来,在居所一起栖息。
对于顾川来讲,德先生不仅是个雇主,也是个很好的教师。
当他不好意思地提到这件事情时,德先生笑道:
“我原本领的就是内城里给公民上课的私塾教师职的薪水,后来被出版商邀请,为了百科全书的编纂,这才放弃了。”
和顾川一开始的想法一样,川母教给顾川的世界语言,用地球的话来说,就是幼儿蒙学等级,与这个世界的上流是完不成沟通的。
与他的前世一样,这世界也有一种自然而然形成的阶级文化壁垒。
比如说,典故就是一种壁垒。
所谓的典故,就是把谁在什么时候做了什么事,浓缩几个音节,比如成语瓜田李下。因为语言本身的性质,典故总是可以传达更丰富细
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