“呃,以上就是全部内容。我们了解到,较不致密的BCC(体心立方)结构要比原本致密的FCC(面心立方)结构能够固溶更多碳元素。然后,能以含较多碳元素的γ铁来不及扩散的速度冷却的结构是,有谁知道…………”
物理老师扫视整个教室,目光停留在了唯一没有转移目光的学生身上。
“浅语,你知道么?”
“……马氏体
“没错,能够形成由无扩散相变变硬变强的马氏体结构。好了,今天的课就上到这里”
——噢噢。
微微的喧闹声席卷教室。随后,扬声器里响起下课铃声,向吵闹的教室宣布午休开始。
班上的气氛骤然一变,吃食堂的男生们争先恐后地涌向走廊。我目送这那群欠饭吃的家伙离开,随意地翻起了课本。
……唔,我竟然这么厉害。
一个星期没上学竟然能够从容不迫地跟上,连稍稍后面一些的地方也能够看懂。出乎意料,出事前的我似乎相当热爱学习。
话又说话来,这情况还真是不可思议。明明对自己的事没有半点记忆,但这种东西却记得清清楚楚。新屋医生说过,一般常识以及生存不可或缺的记忆不会丧失,可反观我现在的情况,把学校上课的内容跟有关自己的信息放在一起,到底哪边更加不可或缺?
咕噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜。
肚子发出的强烈抗议打断了我的思考。内心一烦恼,肚子就会饿。我的胃在上第三节课中途便不断「咕咕咕」地向我所求补给。午饭我有萌萌拿给我的便当,所以没必要去食堂……好吧,我究竟该怎么吃这份爱妹便当呢?
用筷子吃就行了吧……事情其实没那么简单。环顾周围,班上的同学们都是与要好的朋友把各自的桌子拼在一起,开开心心地打开便当。
『奈美惠,吃饭吧』
『嗯嗯,开动吧开动吧』
『喔,亮太,你有炸肉饼啊。给我一个啊』
『谁要给你啊,只有一个好么』
…………问题就是,我要怎样在这其乐融融的气氛之中吃便当。
从早晨进教室的气氛来看,我加入班上圈子的可能性微乎其微。我抱着一丝希望,试着摆弄课本来争取时间,但其他班也完全没人来邀请我的迹象。这么一来,我要一个人吃么?
诶,不会吧。要我一边看着大伙其乐融融吃饭的景象,一边像公开处刑似地一个人吃?你的精神承受能力也未免太强了吧,出事前的我。
话虽如此,我也总不能一直盯着课本。我提心吊胆地从书包里取出便当盒一看………………不,还是有种不太对的感觉。因为,大家都在时不时地朝我这边偷瞄。那表情就像在说「咦?你要在那里吃么?」似的。
我现在的行动大概与以往不同。若是这样的话,我硬着头皮来学校还有什么意义。那我该
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