为了推行公办老师改革这个问题,由段振林在会议上提出来之后,遭到了以宁成刚为首的保守派强烈的反抗。
而且激进派和保守派之间,进行了激励的辩论。做为市委和市政府两位一把手,张一凡和方义杰都没有发言。其实,双方心中各有分寸,答案也很明显。
张一凡坐在那里不紧不慢地抽着烟,方义杰则在不停地喝茶,看到张一凡稳如泰山般坐在那里,他也不着急。只是张一凡悠闲地抽烟动作,刺激了他,让他也忍不住拿出一支烟来点上。
但是方义杰这段时间心情颇不痛快,自从那天晚上看到宋雨荷左乳上那个咬痕之后,他变得沉闷,动不动发无名之火,搞得他的秘书还以为怎么啦?
老婆有了外遇,这对他,对方家来说,都是一种奇耻大辱。如今坐在会议室里,他脑海里就在一个一个排查,这个勾引他老婆的王八蛋到底是谁?
他打量了一圈,张一凡不是,宁成钢不是,关保华应该也不是,秦川不可能,王灿,安平……通通都不是,到底是谁呢?难道这女人在外面养小白脸了?
方义杰心神不宁!
由于宁成钢的反对,段振林与他展开了激励的辩论,“为什么许多国企单位都可以实行改革,事业单位就不可以呢?改革将在教育系统形成有利于激发创造活力、有利于优秀人才脱颖而出的良好氛围。这意味着我市的公办老师不仅将改变传统‘铁饭碗’的身份,而且干好干差收入一样的局面也将改变。改革开放的真正目的,就是打破大锅饭,建立符合我国发展的市场经济体制。”
宁成钢道:“我们之所以要实行共产主义的目的,就是在解决所有人的问题,让老有所依,少有所靠,营造一个真正的社会主义国家。总书记的指导思想里明确规定,要让一部分地区,一部分人先富裕起来的最终目的,就是要带动所有地区,所有人集体致富。如果我们在这个时候,打破公办教师的铁饭碗,那与资本主义社会有什么区别?那些被迫下岗的人怎么办?”
段振林道:此次改革将以职位分类为基础,以实行聘用聘任制和雇用制为重点,合理配置人才资源,优化人才结构,提高教育系统人才的整体素质。改革将对教育系统事业单位现任的教职员工实行分类管理,纳入职员制和雇员制管理范畴。
针对这个问题,我立了四点。
一是建立以事业为中心的职位管理制度,人员由身份管理向岗位管理转变。
二是用人实行聘用聘任制,就是通过签订聘用合同和聘任协定书,确定单位和职员的用人关系。
三是完善和畅通人员能进能出机制,新进人员按照公开、平等、竞争、择优的原则,并向社会公开招聘,同时要逐步建立分流人员安置和合同解除
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